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体育生态课堂--教学要素呈现生命态
体育生态课堂--教学要素呈现生命态
作者:
陈英帅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态课堂
传统教学
理想化
生命态
摘要:
"新教育基础"改革的核心部分和精华内容,是现阶段素质教育下课堂改革的方向。生态课堂是"生本"的课堂,把课堂还给学生,把时间还给学生,把空间还给学生。提倡自主性学习,崇尚研究和探索性学习,确立这一主题后,要明确生态的课堂是要学生从个人的独立学习向小组合作互帮互助的形式转变,教师的角色由全权代理的灌输者向设计者和促进者转变。而这样的课堂不是对学生的训练的场所,而是教师智慧充分展现的场所。
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生命课堂
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营造
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构建生态课堂环境绽放学生生命姿态
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文献信息
篇名
体育生态课堂--教学要素呈现生命态
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
生态课堂
传统教学
理想化
生命态
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-50
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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陈英帅
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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