编辑原理类C教学语言的研究与实现

• 作者: 罗春燕
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 编辑原理 类C教学语言 编译器
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 270-270,276
• 页数: 2页
• 字数: 2017字
• 语种: 中文

摘要

编辑原理类C教学语言的性质相当于C语言的子集之一，其词法、语法的定义方面都较为清晰，具有功能较为简单、结构较为清晰、应用较为方便的特点。编辑原理类C教学语言的编译程序所采用的方式为一遍扫描结构，通过编译过程帮助学生从整体上建立对编译程序的概念。本文主要的研究目的就是在编辑原理课程教学现状的基础上实现类C教学语言的定义，最终完成类C教学语言及其编译系统的实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗春燕		1	0	0.0	0.0