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摘要:
李国年等在《高教发展与评估》2014年第1期上撰文指出,高等教育发展从外延式向内涵式转变,体现高等教育发展方式的阶段性规律,服从于经济增长及其方式的阶段性规律。当前中国经济发展和高等教育发展的阶段性特点提出了加快转变高等教育发展方式的紧迫要求。政府应该在促进高等教育发展新生长点、新驱动作用、新主导力量、新支柱和新动力的形成上有所作为。
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文献信息
篇名 国内高等教育数学研究动态
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 高等教育发展 数学研究 动态 国内 中国经济发展 发展方式 高教发展 经济增长
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G649.21
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育发展
数学研究
动态
国内
中国经济发展
发展方式
高教发展
经济增长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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