作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿钢琴学习是金字塔结构,教师、家长、琴童分别是金字塔的三条边,每条边的长度和宽度决定了金字塔的大小。
推荐文章
“三位一体”内科护理实践教学体系的构建及应用研究
内科护理学
实践教学
核心胜任力
三位一体
三位一体项目驱动教学在内外科护理教学中的应用
三位一体
项目驱动
高职护生
内外科护理
"音—境—情"三位一体的音乐教学模式初探
模式内涵
模式要素
模式操作
构建三位一体,优化幼小衔接
幼小衔接
三位一体
发展规律
年龄特点
实际情况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 钢琴学习中的金字塔--教师、家长、儿童三位一体的钢琴教学体系
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 钢琴 金字塔结构 乐享音乐
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 艺 术 美 学
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G613.5
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钢琴
金字塔结构
乐享音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
论文1v1指导