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巧设曲问 以问促学
巧设曲问 以问促学
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摘要：
提问宜“曲”不宜“直”。“曲问”能提高学生对问题的兴趣，激发学生的求知欲。但是如果二味追求“曲”，而使问题内容肤浅，偏离教学目标，就有哗众取宠之嫌了。
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文献信息
| 篇名 | 巧设曲问 以问促学 | ||
| 来源期刊 | 中学语文教学参考：中旬刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 曲问 教学目标 哗众取宠 “直” 求知欲 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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曲问
教学目标
哗众取宠
“直”
求知欲
学生
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期刊影响力
中学语文教学参考：中旬刊
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
开本：
出版地：
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号：
52-279
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4233
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