高校文学教育危机的内因与对策

• 作者: 王保升
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 文学教育 文学功能 思想性 审美性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 高 等 教 育 教 学 研 究
• 页码范围: 77-78,81
• 页数: 3页
• 分类号: H193
• 字数: 3407字
• 语种: 中文

摘要

高校文学教育危机重重，既有历史因素的强力影响，也有社会发展等时代因素的冲击，更有文学学科定位模糊、设置随意、教学滞后等方面的问题。思想性和审美性是文学共生共在的属性，必须坚持二者的统一。因此，文学教育自是一种整体教育、整合教育，由文学作品感知与解读切入对文学史观的认知，在此过程中培养学生审美能力，涵养其审美精神与健全人格，方是顺理成章。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王保升		13	5	1.0	2.0