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摘要:
本文通过对高中英语应用文阅读的教学现状和存在的问题的分析,展开对应用文阅读教学的探讨和思考.
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文献信息
篇名 高中英语阅读教学探讨——应用文文体的阅读教学探讨
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 应用文 阅读教学 实验分析
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号
字数 1428字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.5.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康瑛 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用文
阅读教学
实验分析
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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