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摘要:
教育部目前发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,提出建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制,首次划出高校教师师德禁行的七条“红线”。
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高校师德红线背景下的师生恋问题研究
高校教师
师生恋
师德红线
论如何理解《植物新品种保护条例》第七条规定的“植物新品种的申请权”
植物新品种的申请权
申请植物新品种保护的权利
申请权转让
申请权人
育种者
完成育种
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育部首次划出高校师德七条“红线”
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 师德建设 教育部 高校 教师师德
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
师德建设
教育部
高校
教师师德
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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