谈自主探究教学的几点体会

• 作者: 毛勇进
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 自主探究 素质教育 主体地位
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 经验交流
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革之后，教学更加注重的是学生个体综合能力的发展，突出学生的学习主体地位，改变传统的教学方式。自主探究是一种能够有效发挥学生主体地位的学习方式，也是现代教育教学中很受欢迎的一种新型教学方式，这种教学方式的实施需要教师转变传统的观念，变换角色，从课堂的中心变成课堂的引导者，大胆放手，让学生在课堂上进行自主探究，实现“以人为本”的教育宗旨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛勇进		12	10	2.0	3.0