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摘要:
试卷讲评课是高中英语教学中的重要课型之一,但传统的试卷讲评课存在着"不分轻重主次,面面俱到,就题论题"等一些问题,造成了费时低效现象。该文揭示当前高中英语讲评课存在的一些低效现象,结合教学实践,提出了新课标下提高试卷讲评课有效性的建议和对策。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语试卷讲评课的低效现象及对策
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 高中英语试卷讲评 有效教学策略
年,卷(期) 2014,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.41
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1 唐玉婷 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语试卷讲评
有效教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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