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摘要:
数学概念、定理、数量关系抽象不容易懂,学生学习起来缺乏兴趣,学习效率低下,甚至不少小学生讨厌数学,总认为学习数学无实际意义.为了切实提高学生数学水平,把数学学习带入正确的轨道,教师必须把培养学生学习数学的兴趣摆在首位.教师应从数学本身入手,针对小学生的心理特点,使教学生活化;创设和谐融洽的师生关系;建立机励机制,让学生体会到成功的快乐;积极开展有效的教学活动,从活动中培养学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 培养学生数学学习兴趣的四种方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学数学 兴趣 方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1266字 语种 中文
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1 江彪 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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