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摘要:
在 HSK 动态作文语料库中按照“国别”和“字符串”精细搜索得出的检索结果,以及对法国留学生的实际课题教学中的学生习得偏误的统计为有代表性的研究对象,将法国留学生主要的偏误类型归纳为结构、意义、语法和语用四大类,并具体对统计出的22条偏误进行描写分析,以期有针对性地为对法成语教学提供有效借鉴。
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文献信息
篇名 法国留学生汉语成语习得偏误分析
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 法国留学生 成语习得 偏误分析
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 语言?文化
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 H195
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.06.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭潞 西南民族大学文学与新闻传播学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
法国留学生
成语习得
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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