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摘要:
教师是兴教之本、强教之源,是教育发展的最具活力的要素。培养和造就一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键,是实现县域教育均衡、优质、和谐发展最本质的要求,是打造县优质教育品牌战略的必要措施。县教研室在大力实施素质教育,加强教师队伍建设过程中,以全面提高教师队伍整体素质为目标,以教师能力建设为核心,
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地理素质
地理教师
素质结构
对策
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教育学
素质教育
述评
自身素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师素质与素质教育共成长
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 素质教育 教师素质 教师队伍建设 成长 队伍整体素质 教育发展 教育均衡 和谐发展
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凤霞 3 0 0.0 0.0
2 冯启彬 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教师素质
教师队伍建设
成长
队伍整体素质
教育发展
教育均衡
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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0
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