小学数学开放式教学探究

• 作者: 郭丹桂
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学法 小学数学教学 教学探究 主动参与教学 课堂教学氛围 数学应用能力 数学思维能力 数学潜能
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G424.27

摘要

在小学数学教学中运用开放式教学法既有利于激发学生主动参与教学的积极性,发掘学生的数学潜能,又有利于构建民主、活跃的课堂教学氛围,为学生提供充足的交流和合作空间,培养学生数学思维能力和数学应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丹桂		2	3	1.0	1.0