作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中思想政治课体验式教学过程可以按四部分来进行,即教学目标、教学情境和活动、教学内容和教学形式。具体可创设适宜的情境,激发学生去体验;提出与情境相关的问题,师生之间互动讨论;认真归纳总结,让学生认可所学知识;检验教学目标,让教学效果在反馈中提升。
推荐文章
浅谈高中思想政治课新课标下的体验式学习模式
新课标
思想政治课
体验式学习
浅议体验式教学在农村高中思想政治课教学中的运用和拓展
体验式教学
农村高中
思想政治
运用
拓展
中职思想政治课体验式教学模式探讨
中职
思想政治
体验式教学
思想政治课体验式教学的原则与评价
思想政治
体验式教学
情境感受
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中思想政治课体验式教学的实施策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中 思想政治课 体验式教学 策略
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课堂参考 -- 教材教法
研究方向 页码范围 64-64,73
页数 2页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周巧梅 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
思想政治课
体验式教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
总被引数(次)
4990
论文1v1指导