如何运用形象比喻与客观实例启发学生开展现代白话式中医教学

• 作者: 范玉明
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医教学 形象比喻 白话式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.08.049

摘要

中医学是我国的优秀文化遗产，它的历史悠久，在治疗及保健预防上都有其独到之处。但因学生重视程度差，且中医学中古代汉语词汇多，枯燥难懂，学生的学习兴趣也低。为使学生能学好这门课，推广和发扬中医学，笔者多年来不断改进教学方法，采用趣味的形象比喻与启发开展现代白话式中医教学，善于运用恰当的比喻，增加讲解的白话性与趣味性，使难懂的中医理论变得通俗易懂。授课中随时提出问题，启发学生思考，集中学生的注意力，使当堂所学能当堂理解消化，取得了很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范玉明	鞍山师范学院附属卫生学校中医教研室	3	3	1.0	1.0