作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了在基础有机化学教学中如何开展课堂讨论的具体做法.说明了开展启发式教学在培养学生的创新意识和科学素养中的重要作用.
推荐文章
开展启发式教学,打造高效课堂
小学数学
启发式
高效课堂
略论启发式教学与课堂提问
启发式教学
提问
初中数学启发式教学初探
初中数学
启发式教学
教学环境
传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强课堂讨论开展启发式教学
来源期刊 广西师范大学学报(自然科学版) 学科
关键词 课堂讨论 启发式教学
年,卷(期) 2003,(z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号
字数 2295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹玲华 新疆大学化学化工学院化学系 53 206 9.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (51)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂讨论
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-6600
45-1067/N
大16开
桂林市育才路15号
48-54
1957
chi
出版文献量(篇)
3550
总下载数(次)
1
总被引数(次)
13610
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导