诱发、维护和强化学生的学习动机

• 作者: 蔡长青
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 视野搜索
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

良好的学习动机,是学生学习积极性的核心.为了更好地调动每一个学生的学习积极性,促进每一个学生更有效地学习和发展,我们在小学数学教学中,必须充分诱发、维护和强化学生的学习动机. 一、展示目标,诱发学习动机 教学目标,是在单位时间内预期达到的教学效果,也就是向学生提出的学习目的和要求.给学生展示教学目标,能够诱发学生的成就动机,让学生产生达到目标的良好愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡长青		2	0	0.0	0.0