作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文字的功能不仅局限于阅读与识别,它更是一种可欣赏的、具有艺术性的作品。文字作为设计三要素之一,被广泛应用到生活中,形成了字体设计课程。本文主要阐述高中美术专业学生如何把握字体设计课程的重难点,以及美术教师如何传授字体设计知识。
推荐文章
美术字体在校园宣传中的作用
美术字体
校园
宣传
作用
高中美术教学初探
高中美术
能力
现代教学措施
高中美术教学中的兴趣建构策略初探
高中
美术教学
兴趣建构
策略
新课标下高中美术的教学方法改革初探
新课标
高中美术
教学方法
改革
多元化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中美术字体设计教学初探
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 美术字 创意 设计 应用
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范鑫 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术字
创意
设计
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导