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论初中生在数学学习中的心理障碍
初中数学
学习
心理障碍
数学日志——初中生数学学习的新角色
初中数学
数学日志
新角色
影响初中生数学学习投入的原因分析
初中生
数学
学习投入
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 解决初中生在数学学习中“习得性无助”问题的方法
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 “习得性无助” 数学学习 初中生 自我否定 学习成绩 自主学习 学生会 心理
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G448
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨忠平 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“习得性无助”
数学学习
初中生
自我否定
学习成绩
自主学习
学生会
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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