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摘要:
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》明确提出要“倡导学生的主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”因此,在教学中,科学设计并开展探究学习活动是十分关键的环节。
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文献信息
篇名 自主合作创新--新课程标准下的英语教学探究
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 英语教学 科学探究 自主 合作 创新
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 英语叶课程标准曳探究
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号
字数 1069字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.059
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英语教学
科学探究
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