对外汉语教学中面向汉语进修生的“中国文化”课程教材探索——以义乌工商学院留学生为例

• 作者: 陈旦
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语教学 中国文化 教材
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 分类号: G648.9

摘要

语言教学与文化教学二者相辅相成,缺一不可。留学生在学习汉语的同时必然要学习中国文化。近年来,随着在华留学人数的逐年递增,致力于向外国留学生介绍中国文化的教材层出不穷。然而,纵观数量繁多的中国文化教材,内容宽泛而缺乏针对性,题材陈旧深涩而缺乏趣味性。尤其是汉语进修生本身汉语基础相对薄弱,接受能力相对较低,学习动机和目的多种多样,对中国文化的兴趣也因自身经历等因素存在各自的偏好,因而进修生并不适应全景式介绍中国文化的教材。根据进修生的学习目的、兴趣和接受能力,文化教材在内容和理解深度上应成梯度,大致分为初、中、高三级：由近到远,由具体到抽象,从实际生活和交际扩展到政治、经济、历史。

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1	陈旦		2	2	1.0	1.0