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摘要:
高中学生从小学三年级就开始学写作,学到高中还没学会,这是因为他们的思想被禁锢、真情被压抑、文思被扼制.让高中生学会写作文,作文教学应力求产生切实的需要;目标适当,调动积极情绪;广辟渠道,引来源头活水.
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文献信息
篇名 如何让高中生学会写作文
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 教师 高中生 作文
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
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作者信息
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1 马艳红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
高中生
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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