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摘要:
在新课标改革下,普通高中的课程标准以建构性学习理论、后现代课堂理论和对话理论为基础。在新课标的改革中,高中语文阅读教学也先后经历了教学目标、教学内容、教学方式、教学评价与参与等的转变。而阅读教学的转变是高中语文教学改革中重要的一环。本文将探讨新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变。
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文献信息
篇名 新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 普通高中 课标理念 语文教学改革 学习理论 课程标准 对话理论 课堂理论
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.23
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1 韩雯 扬州市江都区丁沟中学语文组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文阅读教学
普通高中
课标理念
语文教学改革
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研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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