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试析生物课堂教学中设问的艺术
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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生物课堂教学中创设问题情境的方法举例
问题情境
方法
课堂教学
试论课堂教学中的创新设问艺术
中学
语文教学
创新
设问
策略
电化教学与生物课堂教学
电化教学
创新能力
辅助生物课堂
试析提高初中生物课堂教学的有效性
初中生物
课堂教学
有效性
内容分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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