试论课堂教学中的创新设问艺术

• 作者: 俞珊维
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 中学 语文教学 创新 设问 策略
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.03.043

摘要

波利亚指出,要不断地向学生"提出有启发性的问句、提示,以开启和推进思维的小船前进".在课堂教学过程中,作为启迪学生思维、培养学生创新能力、激发学生主动学习的重要手段--课堂创新设问,就显得至关重要,这就要求我们必须对课堂设问进行精心设计和全方位的思考.本文根据近几年的教学实践,就课堂创新设问的原则、误区和主要策略进行了粗浅的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞珊维	上海大学市北附属中学	1	3	1.0	1.0