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摘要:
教学语言是教学过程中的一个重要组成部分,更是提高教学质量的有力工具.但是长期以来,在中学语文课程教学中,教师教学语言的运用和能力提升方面,却一直没有得到充分的重视.鉴于此,本文结合教学实际,就中学语文教师教学语言能力的提升进行了分析.
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鉴赏能力
传播能力
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中学语文教学
教学模式
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文教师教学语言能力的提高
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 中学语文教师 教学语言能力 提升分析
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
DOI
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1994(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教师
教学语言能力
提升分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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