如何培养学生快速阅读能力--以语文教学中的说明文为例

• 作者: 刘燕
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 快速阅读能力 说明文阅读 语文教学 学生 培养 综合能力 语文学习 初中阶段
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

初中阶段的语文学习重在培养学生的综合能力，这其中也应该包括快速阅读能力。具有快速阅读能力，就可以在有限的时间内阅读更多的书籍，并且可以更迅速有效地理解文章内容，把握重点。1978年，吕叔湘先生批评语文教学少慢差费，主要指阅读教学少慢差费，即阅读数量太少，阅读速度太慢，阅读效率太差，阅读太浪费时间。我们希望以中考说明文阅读为例的教学研究，能够通过对典型阅读题的分析、教学，结合相应的授课经验，思考和总结增强快速阅读能力、提高快速阅读效果的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	黑龙江大学文学院	17	18	3.0	3.0