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摘要:
伴随着素质教育的不断深入与教学模式的不断革新,音乐学科的教学也发生了翻天覆地的变化,新课程要求音乐课生动、丰富与多样。伴随着教学手段与教学方法的不断更新,小学音乐课堂的教学内容不断发展,音乐课堂的气氛也越来越轻松与和谐,小学音乐课堂的教学模式研究已经越来越成为教育的热点。
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学中音舞结合初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学音乐课堂 音舞结合 趋势 审美 编创
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G623.71
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课堂
音舞结合
趋势
审美
编创
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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