感受缤纷校园享受写作幸福

• 作者: 张玉兰
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 校园生活 写作 幸福
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3095字
• 语种: 中文

摘要

写作能力是学生语文素养的综合体现.但对于写作,绝大多数学生是“想说爱你不容易”.他们畏惧写作的一大原因是“失语”,即“写不出”,认为每天平凡单调的生活中没什么东西值得写.如何努力改变这种局面,不再让写作成为孩子们心中挥之不去的负担,笔者在初中起始年级进行了一些思考和探索,即围绕七年级写作教学的要求,有意识地“放大”校园生活,配合语文教材中单元训练的内容或课文中可借鉴的写作训练点,形成“写人——记事——绘景”三个序列.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉兰		3	4	1.0	2.0