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国家版图意识教育:一所小学的探索
国家版图意识教育:一所小学的探索
作者:
谢绍虎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
意识教育
小学生
国家
版图
《青藏高原》
热爱祖国
诗歌朗诵
音乐课
摘要:
一、缘起 音乐课上,孩子们在学唱《青藏高原》,却对青藏高原没什么了解;语文课上,学生们在进行爱国诗歌朗诵,却不知为什么要爱国;英语课上,大家在谈论喜欢的节日,对欧美节日和习俗侃侃而谈,却对自己国家的节日知之甚少;品德课中,孩子表达着热爱祖国之情,却不知道祖国到底是什么。这些现象,说明我们亟须加强对小学生的国家版图意识教育。
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语言应用能力
改革
学生需求
一所小学流感暴发原因的研究
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文献信息
篇名
国家版图意识教育:一所小学的探索
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
意识教育
小学生
国家
版图
《青藏高原》
热爱祖国
诗歌朗诵
音乐课
年,卷(期)
zgdy_2014,(23)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-39
页数
4页
分类号
G623.5
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意识教育
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《青藏高原》
热爱祖国
诗歌朗诵
音乐课
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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