基于CDIO模式《高频电子线路》课程教学改革探索

• 作者: 陈彦彬
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO工程教育模式 高频电子线路 课程教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 28-29,30
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 913字
• 语种: 中文

摘要

以CDIO工程教育模式为指导，构建以学生为主体，融“教学做”为一体的《高频电子线路》课程教学体系。从理论教学改革、实训教学改革、课程考核以及课程教学体系实施效果等方面阐述了CDIO在高职教学改革中的具体应用。以CDIO为主线，从学生工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力等四个层面进行教学设计，增强学生岗位适用能力、行业发展能力、职业生涯发展能力等三方面能力，促进课程教学质量和教学水平的提升。实践证明，该课程教学体系在高职教学中具有很大的可行性和重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彦彬	揭阳职业技术学院实训与信息中心	8	22	2.0	4.0