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摘要:
工程测量与监理专业2009年开办以来,围绕"精测量、会监理"的高端技能型人才培养目标进行专业建设,创新"产学融合、实境育人"的2+1人才培养模式,构建"四大能力"平台的课程体系,明确课程建设理念,改革教学模式,系统培养技能型人才。
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设计教育
产教融合
育人机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“产学融合、实境育人”的专业建设方案
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 工学
关键词 专业建设方案 课程体系 教学模式 技能竞赛
年,卷(期) 2014,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 TB22
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓兰 浙江同济科技职业学院水利系 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业建设方案
课程体系
教学模式
技能竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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