原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨如何在社区护理实践教学中培养学生的通用能力.[方法]以南丁格尔志愿者的形式利用课余时间进入社区、学校、工厂为居民、学生、工人进行常见病的健康咨询和指导服务,现场讲解急救知识及演示急救技能,满足社区人群基本健康需求.[结果]多数学生赞成这种形式,它能使学生理论与实践相结合,提高了学生的服务意识、沟通交流能力、健康教育能力.[结论]本研究方法有助于学生通用能力、职业素质的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 社区护理实践对护生通用能力的培养
来源期刊 护理研究 学科
关键词 社区护理 实践教学 通用能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 375-376
页数 2页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.03.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王有娟 泰山医学院护理学院 7 57 4.0 7.0
2 张雪芹 泰山医学院护理学院 24 130 7.0 10.0
3 林桦 泰山医学院护理学院 10 21 3.0 4.0
4 潘相鹏 2 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社区护理
实践教学
通用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
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