作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,创设高效课堂是每个教育工作者孜孜不倦的追求。利用实验开展问题的创设、农村社会活动相关的化学课题、生活实际、研究性学习活动等来构建符合农村中学化学课堂合作探究的教学模式,对合作探究式在实施过程进行深刻的反思。对进一步提高农村中学素质教育水平,促进城乡教育的均衡发展有一定的推动作用。
推荐文章
农村中学化学教学如何开展科学探究
科学棵究
化学教学
农村中学
农村中学化学高效课堂教学方法探索
农村中学教育
中学化学
高效课堂教学
教学改革
新疆中学化学课程教学创新探究
化学课程
教学创新
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论农村中学化学课程合作探究模式的构建策略
来源期刊 东方教育 学科
关键词 农村中学 化学教学 合作探究 构建策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 数理化学习
研究方向 页码范围 276-277
页数 2页 分类号
字数 4523字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志泉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村中学
化学教学
合作探究
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导