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论农村中学化学课程合作探究模式的构建策略
论农村中学化学课程合作探究模式的构建策略
作者:
黄志泉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村中学
化学教学
合作探究
构建策略
摘要:
教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分,创设高效课堂是每个教育工作者孜孜不倦的追求。利用实验开展问题的创设、农村社会活动相关的化学课题、生活实际、研究性学习活动等来构建符合农村中学化学课堂合作探究的教学模式,对合作探究式在实施过程进行深刻的反思。对进一步提高农村中学素质教育水平,促进城乡教育的均衡发展有一定的推动作用。
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内容分析
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文献信息
篇名
论农村中学化学课程合作探究模式的构建策略
来源期刊
东方教育
学科
关键词
农村中学
化学教学
合作探究
构建策略
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
数理化学习
研究方向
页码范围
276-277
页数
2页
分类号
字数
4523字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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黄志泉
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期刊影响力
东方教育
主办单位:
江苏广播电视报
出版周期:
月刊
ISSN:
2079-3111
CN:
32-0034
开本:
出版地:
南京市栖霞区和燕路257-1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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