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有效仿写的实践探究
有效仿写的实践探究
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摘要：
仿写是小学习作学习的基本形式。仿写，对那些初学者而言，是一条从阅读到写作的良好途径；对于写作上存在一定困难的学生来说，是一条提高作文水平的捷径。那么，怎样才能指导学生进行有效仿写？
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文献信息
| 篇名 | 有效仿写的实践探究 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：教育新干线（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 仿写 实践探究 作文水平 初学者 写作 学生 学习 习作 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.34 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
主办单位：
黑龙江大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
16开
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-338
创刊时间：
1989
语种：
chi
出版文献量（篇）
10790
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3546
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