给力游戏，玩转词汇--浅谈如何在游戏中有效地渗透词汇教学

• 作者: 吴燕
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 词汇教学 游戏 练习 巩固 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 4076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.017

摘要

新教材词汇的增加，给教师增加了教学的压力，也造成了学生记单词的压力，如果没有很好的引导和帮助，学生学习英语的积极性就会消退，甚至产生厌学心理。现今对词汇教学的研究和讨论也日益激烈。<br>　　通过在游戏中教授新词汇和在游戏中复习巩固所学词汇两个方面，总结了六类游戏：动作类游戏、竞猜类游戏、联想类游戏、谜语类游戏、故事类游戏和合作类游戏。本文就其中的一种方法---游戏中的词汇教学进行了浅要的论述。

作者信息

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1	吴燕		1	2	1.0	1.0