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摘要:
近几年来,由于多种因素的综合作用,导致农村中学学生的学习兴趣越来越差,而数学学科的表现尤为明显,因此要提高农村中学的数学教育是一项非常艰巨的任务.下面就自己在工作中的实践和认识提出几点关于农村中学数学教育的思考.
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如何提高农村中学数学教学质量
农村
数学
学习背景
提高农村中学数学课堂教学质量的几点思考
数学课堂
数学教材
主体意识
提高农村中学数学课堂教学质量的几点思考
农村
中学数学
教学质量
现状
策略
提高农村中学英语教学质量之我见
中学英语
教学质量
素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论如何提高农村中学数学教学质量
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 中学数学教育 农村中学 教学质量 学习兴趣 数学学科
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G633.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑾虎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学教育
农村中学
教学质量
学习兴趣
数学学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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