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摘要:
“以生为本”的教育理念是“以人为本”思想的延伸与深化,它的提出对高职院校人才培养有着积极意义.高职院校社团活动作为实施素质教育的主要载体,但是社团活动在组织实施过程中却并未结合时代发展要求做到以生为本.坚持“以生为本”,确立学生在社团活动中的主体地位,这是当前高职院校教育教学改革的一个核心问题,它涉及到我们对整个高职院校管理建设以及人才培养质量的认识.
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文献信息
篇名 以生为本的高职院校社团活动及其必要性
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 以生为本 高职院校 社团活动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王黎 7 8 1.0 2.0
2 陈钟 10 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
高职院校
社团活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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