作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
义务教育阶段英语教学的主要任务就是激发和培养学生学习英语的兴趣:创设情境,让学生体验学习英语的兴趣;引入竞争机制,激发学生参与英语学习的兴趣;发挥电教媒体的作用,激发学生英语交际的兴趣;注重问题坡度,激发学困生的英语学习兴趣;利用网络优势,激发学生课后学习英语的兴趣。
推荐文章
善用激趣教学提升英语教学效率
兴趣
英语教学
激趣
策略
浅谈初中英语教学中的激趣策略
初中英语
教学情境
现代化教学手段
浅谈高中英语教学中的激趣策略
高中英语
教学
激趣策略
谈谈小学英语教学中的"激趣、乐学"
小学生
英语教学
激趣
乐学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中的激趣教学初探
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 英语 课堂教学 激发兴趣
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 12-12,13
页数 2页 分类号
字数 1774字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.1.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张正淑 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
论文1v1指导