在大班额教学中如何实现小组有效合作学习

• 作者: 张秀清
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 大班额教学 小组有效合作学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

运用小组合作学习，学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的学习帮助，缩短了帮助和矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。合作学习可以使学生在交往中产生心理相容，建立起和谐的人际关系，对集体的形成和巩固产生积极的影响。分组合作学习是为了让学生自主地学习，在自主参与的同时学会知识、掌握技能、发展合作交往能力，促使学生素质的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀清		2	0	0.0	0.0