新升格高职院校示范性课程建设的实践探索

• 作者: 武燕 潘勇 熊莎莎
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程建设 示范性 课程目标
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

示范性课程建设是新升格高职院校专业建设的基础与核心.为此,结合企业岗位能力,分析了示范性课程建设的一般步骤,并从课程目标、课程内容、课程开发、课程实施、课程评价等5个方面探索了示范性课程建设的主要内容,介绍了一系列实践探索成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武燕	河南机电职业学院机械工程系	17	31	4.0	5.0
2	熊莎莎	河南机电职业学院机械工程系	5	1	1.0	1.0
3	潘勇	河南机电职业学院机械工程系	12	22	3.0	4.0