个性化健康教育在脑梗死患者中的应用评价

• 作者: 俞凤红 臧海峡
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 个性化健康教育 脑梗死
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 86-86,103
• 页数: 2页
• 分类号: R743
• 字数: 1837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2014.08.049

摘要

目的：评价在脑梗死患者中应用个性化健康教育的作用及意义。方法：脑梗死患者随机分为观察组和对照组各20例。观察组患者进行个性化健康教育,对照组患者采用传统健康教育方法。每例观察6个月,比较两组患者治疗依从性及满意度。结果：观察组患者的治疗依从性和满意度高于对照组,差异具有统计学意义(x2=4.33,P<0.05)。结论：个性化健康教育可以提高脑梗死患者的治疗依从性,提高患者生活自理能力和生存质量,值得临床推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧海峡		3	10	2.0	3.0
2	俞凤红		1	3	1.0	1.0