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摘要:
小学低年级阶段的学生年龄小,人生观和价值观尚未形成,认识事物以形象感知为主,因此,我们要善于抓住学生的这一特点,巧妙借鉴多媒体,利用教材中的美育因素,对学生进行美的熏陶,以培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
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文献信息
篇名 巧借媒体,用“美”感染学生的心灵
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 情境 诵读 多媒体 小学语文
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 李吉阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境
诵读
多媒体
小学语文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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