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原文服务方: 新课程       
摘要:
以绘本教学为载体实施对小学生的心理健康教育,具有重要的意义.一方面,随着全民阅读教育的普遍开展,阅读与心灵相关的成长得到了越来越多人的关注,阅读教育成为孩子的必修课;另一方面,图文并茂、有趣新颖、题材丰富,同时兼顾教育性和休闲性的绘本契合了这一阶段学生的认知特点.
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文献信息
篇名 巧借绘本阅读,助力学生更好发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 绘本 阅读 小学生 心理
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘楚娃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
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小学生
心理
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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