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摘要:
近几年来,随着信息技术的发展,信息技术对课堂教学的影响也越来越大。众所周知,小学是培养学生发散性思维、提高其创新能力的重要阶段。因此,在小学英语教学中,引进信息网络教学手法不仅能借助丰富的网络资源来增强英语语法课堂的趣味性、立体性、全面性,还达到激发学生学习英语的主动性和积极性的教学目的。进而在这种“我要学、我想学”的学习热情的推动下,促进学生自主学习能力的提升和发展。
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策略
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语法教学
说唱
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模仿运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析网络环境下的小学英语语法教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 丰富课堂 激发学习热情 自主学习 空间想象力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
丰富课堂
激发学习热情
自主学习
空间想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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