职业核心能力第二课堂培养模式探索与实践

• 作者: 潘文莉
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 职业核心能力 第二课堂 培养模式
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 实 践 革 新
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G647.38
• 字数: 4138字
• 语种: 中文

摘要

随着职业教育的不断发展，高职学生职业核心能力的培养日益受到重视。职业核心能力“第二课堂”培养拓展了学生学习的时间和空间，拓宽了培养渠道和途径。文章构建了高职学生职业核心能力第二课堂培养模式，分析了实践效果和不足之处，并提出了改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘文莉		8	16	3.0	3.0