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摘要:
法学专业的教学方式创新应当建立在符合我国法学教育基本要求的基础上,并能同时凸显学校自身与生源特色。独立院校的法学本科教育的对象根据对法学教育资源需求的差异性可以分为“就业型人才”与“理论型人才”。因此,教师在讲授过程中,应当将知识点内容、课时分配和讲授方法进行分流设置,通过双轨制教学方法达到教学目的。
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论独立学院法律人才培养与法学专业特色建设
法律人才培养
无差异竞争
差异化竞争战略
法学专业特色建设
差异化办学模式下的独立学院法学专业人才培养目标定位
独立学院
差异化办学
法学人才培养
法学专业实践教学管理模式新探
传统实践教学模式
开放式实践教学模式
教学管理
浅析法学专业实习教学环节的不足与创新
法学
专业实习
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 法学专业“就业型人才”与“理论型人才”培养双轨制教学方法研究--以武汉东湖学院法学专业实践教学改革为视角
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 法学专业 就业型人才 理论型人才 双轨制教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G424
字数 3162字 语种 中文
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法学专业
就业型人才
理论型人才
双轨制教学
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