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摘要:
针对高校思想道德修养与法律基础课法律部分的教学存在的问题,提出教师应明确大学生法律素质教育的内涵,认清大学生法律素质方面存在的问题,在此基础上明确教学方向和教学重点,构建课堂、网络、实践的多元教学平台,改进课堂教学方法。
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思想道德修养与法律基础课
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思想道德修养与法律基础课
教学
思考
课堂讨论在思想道德修养与法律基础课中的运用
思想道德修养与法律基础
课堂讨论
社会热点问题
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文献信息
篇名 高校思想道德修养与法律基础课法律部分的教学改进
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 思想道德修养与法律基础法律部分 教学改进
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 107-108,152
页数 3页 分类号
字数 4441字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨强 广西师范学院政法学院 9 53 4.0 7.0
传播情况
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础法律部分
教学改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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