让阅读成为学生的习惯

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语 阅读时间 阅读内容 班级同学 课堂教学内容 课外时间 读书氛围 家庭氛围 接受心理 大讲特讲
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>就小学生的年龄特点和生理特征而言,几乎毫无任何阅读习惯.即使是他们在幼时接触过的连环画、看图说话、看图讲故事等,但也只能停留于肤浅的感性认识表面,是他们模仿与临摹方式的具体体现.纵观这些效果,大凡只是短暂的记忆和印象,随着时间的推移,诸多似曾相识的故事和道理会逐渐淡出他们的印记,甚至彻底在脑海中销声匿迹.究其原因,当初的所谓阅读只是特定年龄段的好奇心引发的冲动,没有也不可能过早地形成阅读习惯.作为多年来从事小学语